河北教育(综合版)2024，Issue(24) ：35-38.

三层级阅读理论视角下文言文的文化解读与教学策略

金鑫
河北教育(综合版)2024，Issue(24) ：35-38.
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三层级阅读理论视角下文言文的文化解读与教学策略

金鑫1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区景城学校
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出版年

2024
河北教育(综合版)
河北教育报刊社

河北教育(综合版)

影响因子：0.023
ISSN：1004-6208
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