河北科技图苑2024,Vol.37Issue(6) :37-41.DOI:10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0081

场景理论视域下公共图书馆阅读空间建设研究

Research on the Construction of Public Library Reading Spaces from the Perspective of Scene Theory

吴纯
河北科技图苑2024,Vol.37Issue(6) :37-41.DOI:10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0081

场景理论视域下公共图书馆阅读空间建设研究

Research on the Construction of Public Library Reading Spaces from the Perspective of Scene Theory

吴纯1
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作者信息

  • 1. 东莞图书馆 广东 东莞 523000
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摘要

场景理论在公共图书馆阅读空间设计中的运用,赋予了空间情感交流、身份感知和文化价值的内涵,为提高空间建设质量、提升阅读服务效能提供了新思路.文章阐述了场景理论的内涵,调研国内公共图书馆场景化阅读空间建设实践,从示范作用、在场体验、文化认同、阅读本身四个角度提出公共图书馆阅读空间建设的优化思路.

Abstract

The application of Scene Theoryin the design of public library reading spacesenriches them with emotional communication,identity perception,and cultural value,providing new i-deas for improving the quality of space construction and enhancing the effectiveness of reading services.This paper explains the connotation of Scene Theoryand reviews the practical con-struction of scenario—based reading spaces in domestic public libraries,and proposes strate-gies for optimizing reading space construction in public librariesfrom four perspectives:dem-onstration effect,on-site experience,cultural identity,and reading itself.

关键词

场景理论/公共图书馆/阅读空间

Key words

Scene Theory/Public Library/Reading Spaces

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出版年

2024
河北科技图苑
河北省高等学校图书情报工作委员会

河北科技图苑

影响因子:0.463
ISSN:1006-9925
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