河北理科教学研究2024，Issue(1) ：27-30,53.

巧设实验 突破难点——以人教版"安培力方向"教学设计为例

宋宝 王奎
河北理科教学研究2024，Issue(1) ：27-30,53.
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巧设实验 突破难点——以人教版"安培力方向"教学设计为例

宋宝 1王奎2
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市齐盛高级中学 255000
  • 2. 山东省淄博市基础教育研究院 255000
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摘要

安培力方向是安培力教学的难点,本文针对人教版教材"安培力方向"教学设计,利用几件简易的自制教具,通过精心设计实验,把学生的思维不断引向深入,使学生深刻理解左手定则,有效突破"安培力方向"这一教学难点,促进学科核心素养的落实.

关键词

实验/自制教具/安培力方向/教学设计

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出版年

2024
河北理科教学研究
廊坊师范学院

河北理科教学研究

影响因子：0.019
ISSN：1005-9741
参考文献量1
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