河北理科教学研究2024，Issue(1) ：34-39.

运用"元素观"深入理解物质变化——以"化学方程式"复习课为例

齐登菊
河北理科教学研究2024，Issue(1) ：34-39.
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运用"元素观"深入理解物质变化——以"化学方程式"复习课为例

齐登菊1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市沂源县鲁村中学 256104
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摘要

"元素观"是化学学科的核心观念之一,是学生认识化学学科的独特视角.文中以人教版初中化学第五单元"化学方程式"复习教学为例,阐释了运用"元素观"深入理解物质变化的教学设计和教学策略.首先,运用"元素观"构建出了知识层级结构,以此为框架整合单元教学内容,然后以此为基础进行了教学设计和教学实施,最后通过评价与反思,总结出了若干教学策略.

关键词

化学方程式/质量守恒定律/元素观/观念教学/教学策略

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出版年

2024
河北理科教学研究
廊坊师范学院

河北理科教学研究

影响因子：0.019
ISSN：1005-9741
参考文献量4
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