河北理科教学研究2024，Issue(2) ：33-35.

挖掘学生学习的闪光点,优化物理课堂教学

陈新华
河北理科教学研究2024，Issue(2) ：33-35.
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挖掘学生学习的闪光点,优化物理课堂教学

陈新华1
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作者信息

  • 1. 山东省沂源县三岔中心学校 256100
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摘要

教师要善于发现学生学习过程中的闪光点,挖掘学生自身的教学资源,并以此调动学生的积极性,提高教学效率.

关键词

物理课堂教学/闪光点/学生资源

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出版年

2024
河北理科教学研究
廊坊师范学院

河北理科教学研究

影响因子：0.019
ISSN：1005-9741
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