河北理科教学研究2024，Issue(4) ：57-59.

在"四个自主"引领下建构有效化学思维课堂——以《碱金属》一课为例

董晓红
河北理科教学研究2024，Issue(4) ：57-59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在"四个自主"引领下建构有效化学思维课堂——以《碱金属》一课为例

董晓红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省廊坊市第二中学 065000
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
河北理科教学研究
廊坊师范学院

河北理科教学研究

影响因子：0.019
ISSN：1005-9741
段落导航相关论文