中小学教师要增强课堂中的德育资源意识

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中文摘要：中小学课堂中的学习活动是学生接受教育的主阵地或主渠道.课堂不仅是学生学习知识的场所,更是教师进行教学活动的场所.校内外课堂包括学科课堂、线上课堂和社会实践课堂等.课堂充满着人文关怀和德育意蕴,课堂中呈现的德育资源主要包括学校课程中的德育资源、教学活动中的德育资源、人际交往中的德育资源和课室环境中的德育资源等.从现实来看,中小学教师存在着利用课堂中各种德育资源意识不强、德育资源开发及整合的素养缺乏等问题.因此,为更好地实施课堂育人,中小学教师要增强课堂中德育资源意识,把握好、挖掘好和运用好课堂中的各种德育资源,彰显课堂育人价值,从而真正达到立德树人、科学育人的目的.

作者：

韩传信

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作者单位：

合肥师范学院教育与心理科学学院,安徽合肥 230601

关键词：

中小学教师课堂中德育资源德育资源意识课堂育人

出版年：

2024

淮北师范大学学报(哲学社会科学版)

淮北师范大学

淮北师范大学学报(哲学社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.232

ISSN：2095-0683

年,卷(期)：2024.45(4)