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高职院校乡村振兴"新农人"培养质量提升策略研究

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当前乡村振兴"新农人"培养中存在的目标与规格定位不精准、教学标准设计质量不高,育人机制不健全、产教协同质量不高,教学过程与生产过程不对接、教学实施质量不高等问题,为此,聚焦培养目标、机制、标准与方法,以评价指标设置为着眼点,构建"新农人"培养质量评价体系;以政校企村合作平台为着力点,推进"新农人"培养质量评价与诊改;以多元协同治理为着重点,创造性提出"新农人"培养质量提升的对策建议.研究目的旨在全面提升高职院校"新农人"培养目标规格质量、产教融合质量、标准设计质量、教学实施质量.

李宇才

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娄底职业技术学院,湖南 娄底 417000

乡村振兴 新农人 培养质量 评价 提升策略

2023年度湖南省教育科学规划课题

XJK23CZY020

2024

数字农业与智能农机
湖北省农业机械工程研究设计院 湖北省农业机械学会

数字农业与智能农机

影响因子:0.11
ISSN:2097-065X
年,卷(期):2024.(10)