数字农业与智能农机2024，Issue(12) ：120-122.DOI:10.3969/j.issn.2097-065X.2024.12.034

涉农高校学生职业能力提升途径研究——以科技小院模式为例

黄珍华
数字农业与智能农机2024，Issue(12) ：120-122.DOI:10.3969/j.issn.2097-065X.2024.12.034
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涉农高校学生职业能力提升途径研究——以科技小院模式为例

黄珍华1
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作者信息

  • 1. 福建农林大学,福建 福州 35002
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摘要

涉农高校是培养农业人才的重要基地.乡村振兴背景下,学生职业能力的提升有助于涉农高校学生认识农村发展现状、明确自身责任、锻炼实践能力、培养创新精神.科技小院是涉农高校新质人才培养的重要抓手,对涉农高校学生职业认同感、职业品格、职业技能的提升有重要的意义.聚焦阵地建设,培育"一懂两爱"的人才;联合联动联结,培育跨学科复合型人才;着眼实践培养,搭建集科研与实践于一体的人才培育平台;致力学生的综合素质提升,培育堪当时代大任的人才,全面提升涉农高校学生的职业能力.

关键词

科技小院/涉农高校/职业能力/农业人才培养

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出版年

2024
数字农业与智能农机
湖北省农业机械工程研究设计院 湖北省农业机械学会

数字农业与智能农机

影响因子：0.11
ISSN：2097-065X
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