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浅谈图文的作用与实施方式
浅谈图文的作用与实施方式
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中文摘要：
《语文课程标准》指出：“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”因此，教师要从学生出发，通过创造性的作业充分发挥学生的潜能，释放学生的天性，培养学生创造性的想象力。基于以上认识，笔者尝试了图文作业的教学方式，以下是教学实践中的一些体会。
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作者：
赵增敏
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作者单位：
河北省栾城县冶河镇大营小学,051430
关键词：
图文
语文教学
创造潜能
课程标准
持续发展
教学方式
教学实践
学生
出版年：
2012
河北农业科技
河北省农林科学院
河北农业科技
影响因子：
0.066
ISSN：
1003-6288
年,卷(期)：
2012.
(1)
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