浅谈多媒体在小学数学教学中的运用

张娅丽¹

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作者信息

1. 河北省栾城县冶河镇中心学区乏马学校,051430
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摘要

在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体教学,能使枯燥的数学问题变得生动有趣,能使课本中的教学内容由困难变简单、由抽象变具体,从而改进了数学教学方式,有利于激发学生学习兴趣,有效提高数学课堂效率。1运用多媒体教学变枯燥为趣味小学生由于年龄小,天生好动等身心特点,学习数学时常会感到枯燥。而兴趣恰恰是小学生获得知识的动力和催化剂。

关键词

多媒体教学/数学教学/小学生/数学课堂教学/学习兴趣/数学问题/教学内容/教学方式

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出版年

2012

河北农业科技

河北省农林科学院

河北农业科技

影响因子：0.066

ISSN：1003-6288

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