从算法依赖到合理利用:青少年数字化阅读的算法茧房与破茧之径

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中文摘要：算法茧房阻碍了青少年的多元化阅读,危害到他们的全面发展和健康成长.算法茧房按不同层面可以分为信息茧房、认知茧房和社交茧房,三者相互关联、相互影响.信息茧房使青少年获取信息单一化、碎片化、浅俗化,认知茧房主要会削弱青少年的批判性思维能力和创新性思维能力,社交茧房会造成青少年与现实疏远和脱节.逐利至上的商业运营是滋生源头,相互影响的社交网络在强化偏好,用户兴趣和认知偏差是重要动因.为破解算法茧房,提出用户层面要增强信息素养、开展混合比阅读;平台层面要优化算法推荐系统,提供给用户更多自主选择权;"家校社"层面要营造良好的家庭阅读环境,加强社会宣传教育引导,开展学校数字阅读教育等一系列措施,帮助提高青少年数字化阅读能力和水平.

作者：

程富、吴亦繁、袁庚申

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作者单位：

河北体育学院,河北石家庄 050041

河北开放大学,河北石家庄 050080

关键词：

数字化阅读算法依赖信息茧房认知茧房社交茧房信息素养媒介素养

出版年：

2024

河北青年管理干部学院学报

河北青年管理干部学院

河北青年管理干部学院学报

CHSSCD

影响因子：0.178

ISSN：1008-5912

年,卷(期)：2024.36(1)

参考文献量13