大思政课背景下学生对思政课程认同情况研究——基于浙江省5002名大学生的调查

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中文摘要：思政课程有效融入大学教育并对学生的人生规划产生积极影响,这既是设置思政课程的目的,也是党和国家高度重视的育人实效,对立德树人这一教育根本任务的实现发挥着关键作用.根据以浙江省5002名大学生为对象的问卷调查结果可知,大学生对思政课程的认可度较高,思政课程对于大学生的人生规划产生了积极影响.而且,学生对思政课程的认识受到其年级、专业、政治面貌等因素的影响比较明显.因此,高校应拓展教学空间,融入隐性思政元素,善用社会大课堂,努力提升思政课程的教学效果.

作者：

胡朋志、钱衡

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作者单位：

绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴 312000

上虞外国语学校,浙江绍兴 312000

关键词：

思政课程大思政课隐性思政元素大学生个人发展规划

基金：

国家级大学生创新创业训练计划绍兴市教育科学规划课题

项目编号：

202210349004SGJ2022079

出版年：

2024

河北青年管理干部学院学报

河北青年管理干部学院

河北青年管理干部学院学报

CHSSCD

影响因子：0.178

ISSN：1008-5912

年,卷(期)：2024.36(3)

参考文献量14