"两个确立"融入高校思政课教学的内在逻辑、价值意蕴与实践路径

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中文摘要：围绕培养时代新人的现实需求,探索"两个确立"融入高校思政课教学意义重大,既是贯彻党的二十大精神的政治要求,也是推动思政课创新的理论指引,更是培养堪当民族复兴重任的时代新人的现实选择.作为思政课教师,理应认识到"两个确立"的内在逻辑和现实意义,着重讲清楚"两个确立"的马克思主义原理依据,重点阐释中国共产党百年奋斗的精神密码和卓越智慧,全面展示新时代以来中国的历史性成就与历史性变革,正确引导大学生践行将"两个确立"转化为"两个维护"的实际行动,从而筑牢大学生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,争做新时代党的理论创新成果的坚定信仰者和忠实践行者.

作者：

尹晶晶、杨世伟

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作者单位：

西安邮电大学马克思主义学院,西安 710000

贵州民族大学马克思主义学院,贵阳 550025

关键词：

"两个确立" 高校思政课内在逻辑价值意蕴实践路径

出版年：

2024

河北青年管理干部学院学报

河北青年管理干部学院

河北青年管理干部学院学报

CHSSCD

影响因子：0.178

ISSN：1008-5912

年,卷(期)：2024.36(6)