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高校"三全育人"协同机制的优化策略研究——基于河北省"三全育人"综合改革试点成效分析

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"三全育人"综合改革试点工作自推行以来取得了阶段性成效,具有一定的借鉴意义,但是,从试点到推广的过程中,高校还应注意到育人主体协同发力不足、育人实践缺乏常态化机制、育人资源有待统筹等问题.因此,践行"以学生为中心"理念,全员参与协同发力,优化顶层设计,建构一体化"三全育人"工作机制,协同融合育人资源,优势互补,共建"大思政"格局,是高校"三全育人"协同机制优化策略的重中之重.

高旭冉

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河北青年管理干部学院,石家庄 050031

三全育人 高校 协同机制 河北省 综合改革

2024

河北青年管理干部学院学报
河北青年管理干部学院

河北青年管理干部学院学报

CHSSCD
影响因子:0.178
ISSN:1008-5912
年,卷(期):2024.36(6)