摘要
数字教育是数字技术与教育深度融合、创变发展的新产物,是引领教育现代化的重要力量和支撑.数字技术、数字基建、数字资源、数字素养展现了数字教育的多维面相,凸显了数字教育的内在要求.数字教育多维面相下,潜藏着数字教育的资本操纵裹挟"虚假意识形态"、数字资本的权力支配销蚀教育的公益属性、数字技术的异化应用冲击教育主体的地位、数字安全的漏洞风险导致育人环境的安全隐患等风险.构筑数字教育的意识形态防线、规范资本在数字教育领域健康发展、匡正人的教育主体性地位、筑牢数字教育的安全屏障,成为应对风险、推动数字教育持续稳定发展的基本策略.
基金项目
教育部高校思想政治工作队伍研修中心重点课题(GXSZYZHSZD202002)
湖北省哲学社会科学研究重大项目(2021235368)
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