中南农业科技2023，Vol.44Issue(5) ：152-156.

农村科学历史观教育情况与纾困策略——以湖北省K镇为例

黎家成
中南农业科技2023，Vol.44Issue(5) ：152-156.
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农村科学历史观教育情况与纾困策略——以湖北省K镇为例

黎家成1
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作者信息

  • 1. 武汉工程大学马克思主义学院,武汉 430205
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摘要

研究农村地区科学历史观教育情况对服务"三农"工作、全面助推乡村振兴具有重要意义.通过分析科学历史观教育推动乡村振兴的逻辑归因,并基于湖北省K镇的实地调研结果展开研究.研究发现,农村地区科学历史观教育工作存在着基层科学历史观教育重视不够、基层科学历史观教育人才匮乏、科学历史观教育对象难以普及、科学历史观教育机制尚不健全等问题.从党组织领导、多元主体培育、形式载体丰富、工作机制健全4大方面提出了纾困策略.

关键词

科学历史观教育/农村地区/乡村振兴/纾困策略/湖北省K镇

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出版年

2023
中南农业科技
湖北省农业科学院畜牧兽医研究所 湖北省畜牧局 湖北省农业科学院农业测试与科技信息中心

中南农业科技

影响因子：0.152
ISSN：
参考文献量5
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