思政教育融入植物造景与应用课程的教学探索

杨湘涛¹

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作者信息

1. 安康学院艺术学院,陕西安康 725000
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摘要

植物造景与应用课程作为高校环境艺术设计、园林学科的专业课程,在新时代生态文明建设背景下,更应发挥课程思政育人的作用.以植物造景与应用课程所蕴含的主要思政素材、课程思政教育目标等内容为切入点,对课程思政教育的融入进行改革与探索,帮助学生树立正确的人生观,培养爱国情怀,增强文化自信和社会责任感,发挥课程的育人功能,实现育德、育知、育才的同向同行.

关键词

植物造景与应用/思政教育/融入/教学探索

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基金项目

安康学院课程思政示范课程建设项目(2022KCSZ11)

出版年

2024

中南农业科技

湖北省农业科学院畜牧兽医研究所湖北省畜牧局湖北省农业科学院农业测试与科技信息中心

中南农业科技

影响因子：0.152

ISSN：

参考文献量11

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