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生物学专业研究生科技论文写作课程教学改革探索

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培养创新型高素质人才是研究生教育的根本目标,科技论文写作是创新型研究成果产出的必要条件,也是高校研究生教育的必修课.以创新能力培养为目标导向,深入剖析研究生科技论文写作课程中影响创新能力养成的因素,结合翻转课堂中以学生为本的教学理念,将巩固学习模块、写作实践模块、创新能力模块和学术规范模块有机融入科技论文写作授课过程中.采用互动-探索-启发-总结的教学模式培养学生创新思维能力,通过引导-探索-协助-实践的教学方法培养学生创新实践能力,旨在培养生物学专业研究生科技论文的写作能力、逻辑思维能力和创新能力,协助学生建成科研诚信以及科研严谨的科学态度和求真务实的科学精神.

杨艺、张俊杰、王佳、郭威

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新疆农业大学生命科学学院,乌鲁木齐 830052

科技论文写作课程 研究生教学 教学改革 实践能力 创新能力

新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目

XJ2023GY20

2024

中南农业科技
湖北省农业科学院畜牧兽医研究所 湖北省畜牧局 湖北省农业科学院农业测试与科技信息中心

中南农业科技

影响因子：0.152
ISSN：
年,卷(期)：2024.45(6)
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