首页|融通校企二元育人模式的探索——以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例

融通校企二元育人模式的探索——以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为了提高设施农业科学与工程专业人才培养质量,以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例,探讨校企双方在需求导向引领下的教育链、产业链、人才链、创新链精准对接,并在此基础上共同构建"四链"互融的校企合作育人平台教学模式,推进专业共建、人才共育、资源共享、技术共研、校企共赢的"五共"产教融合办学理念,引领"四链"的校企长效合作育人新机制,提升新时代校企合作办学水平,实现适应市场需求的人才培养目标.

张爱慧、陈丹艳、王倩、王长义、刘同金、袁颖辉

展开 >

金陵科技学院园艺园林学院,南京 210038

设施农业科学与工程专业 人才培养 二元育人模式 校企合作

金陵科技学院教学改革项目

JYJG202132

2024

中南农业科技
湖北省农业科学院畜牧兽医研究所 湖北省畜牧局 湖北省农业科学院农业测试与科技信息中心

中南农业科技

影响因子：0.152
ISSN：
年,卷(期)：2024.45(6)
  • 14