多元混合式教学模式在动物生物学实验中的应用探索

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中文摘要：动物生物学是研究动物的身体形态、器官特征、细胞结构、生理生态、行为进化以及与人类相关的各类生命活动的科学.为培养学生的实践操作和动手能力,提高学生的主观能动性和创新意识,提升动物生物学实验课程的教学质量,基于问题导向的教学法(PBL)和团队协作的教学法(TBL),并结合线上教学与实验教学相结合的混合式教学,分别从课前、课中和课后3个阶段进行教学设计,构建科学完整的新型混合式教学模式,有效地激发学生对动物生物学实验课程学习的主动性和自觉性,加强团队协作意识,最终使学生的综合素质得到有效提升.

作者：

杨艺、张俊杰

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作者单位：

新疆农业大学生命科学学院,乌鲁木齐 830052

关键词：

动物生物学实验多元混合式教学教学设计应用探索

基金：

新疆农业大学2022年校级教研教改项目新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目

项目编号：

2022SJKF36XJ2023GY20

出版年：

2024

中南农业科技

湖北省农业科学院畜牧兽医研究所湖北省畜牧局湖北省农业科学院农业测试与科技信息中心

中南农业科技

影响因子：0.152

ISSN：

年,卷(期)：2024.45(8)