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过渡语石化现象研究及其对高职外语教学的启示

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过渡语石化是二语习得中的普遍现象.石化可分为个体石化和群体石化;或暂时性石化和永久性石化.本文从石化现象的成因出发,阐述了研究过渡语的石化现象对高职外语教学的意义与启示,指出高职外语教学应从课堂语言的输入、学生语言的输出、教学环境的优化及文化的合流等方面避免学生外语能力的石化.
The Study of Fossilization in Interlanguage and English Writing Teaching

宋艳萍、林芸

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江西经济管理干部学院外语系,江西,南昌,330066

过渡语 石化 高职外语教学

2008

河北职业技术学院学报
廊坊师范学院

河北职业技术学院学报

ISSN：1674-3229
年,卷(期)：2008.8(3)
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