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高等职业教育应避免走入"能力本位"的误区
高等职业教育应避免走入"能力本位"的误区
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中文摘要：
能力本位是高等职业教育的核心特征.但在目前的高等职业教育中普遍存在着把岗位能力等同于职业能力的认识误区,把岗位技能的培训当作了职业教育的全部,应引起高等职业教育者的重视.
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作者：
曹雪明
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作者单位：
苏州工艺美术职业技术学院,江苏,苏州,215104
关键词：
高等职业教育
能力本位
误区
出版年：
2008
河北职业技术学院学报
廊坊师范学院
河北职业技术学院学报
ISSN：
1674-3229
年,卷(期)：
2008.
8
(3)
参考文献量
3
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