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暗示法在我国外语教学中的运用前景

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暗示外语教学法产生于20世纪60年代,我国于80年代也曾进行过相关的教学试验.暗示法在西方广为人知,但在我国却由于种种原因没有产生什么影响.本文拟分析暗示教学法的理论基础,论述其对教学条件的主要要求,在综合评价的基础上探讨暗示教学法在我国外语教学中的适应性问题,取其可取之处,为我国外语教学提供借鉴.
Evaluation of the Perspective on Suggestopedy in China's Foreign Language Education

郑斌

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浙江艺术职业学院,浙江,杭州,310053

暗示法 要求 评价 前景

2008

河北职业技术学院学报
廊坊师范学院

河北职业技术学院学报

ISSN：1674-3229
年,卷(期)：2008.8(3)
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