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提高《毛泽东思想、邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》课堂实效性初探

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提高<毛泽东思想、邓小平理论与"三个代表"重要思想概论>课堂实效性具有重要意义,为此就应在科学把握这门课的基本特征的基础上,从对课程科学定位、转变教学观念等几方面来提高其实效性.

张绿文

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漳州卫生职业学院,福建,漳州,363000

概论 基本特征 实效性

2008

河北职业技术学院学报
廊坊师范学院

河北职业技术学院学报

ISSN：1674-3229
年,卷(期)：2008.8(3)
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