社会符号学视阈下严复译作《群学肄言》言内意义再现

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中文摘要：严复译作《群学肄言》站在中西之间，以西学为主，从西学看中学，中西格致之处体现了科学文化和人文文化对话的意义。译作对于中西新旧的会通超越了中体西用论，又未落入全盘西化论的窠臼。文章基于对《群学肄言》的社会符号学研究，从语音、词汇和句法三个层面将社会符号学理论与严复的译文结合，探讨译著中叠词叠韵等翻译策略和对偶、反问、感叹等修辞方法的应用，分析译者通过语言这一社会符号传达原文意蕴的种种内涵，实现译文读者能够得到与原文读者相同的体验与感受，从而达到"意义相近，功能对等"的效果。

作者：

许先玲、张德让、王宁馨

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作者单位：

安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖 241000

安徽国防科技职业学院公共课教学部,安徽六安 237001

关键词：

社会符号学《群学肄言》言内意义翻译方法

基金：

安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2021)

项目编号：

SK2021A1069

出版年：

2024

河池学院学报

河池学院

河池学院学报

影响因子：0.199

ISSN：1672-9021

年,卷(期)：2024.44(1)

参考文献量19