摘要
随着美术教育专业毕业生数量的不断增加,现有的教师岗位又基本趋于饱和,毕业生选择教师职业的难度与日俱增.鉴于此,文章基于学术研讨会、专家访谈、学术文献、网络推文和半结构化访谈资料,运用扎根理论分析构建美术教育专业毕业生就业竞争力影响因素的多维整合模型,旨在系统地揭示此专业毕业生就业竞争力影响的关键要素和内在逻辑.模型通过对资料的编码得到527个参考点、50个初始概念、11个基本范畴、4个主范畴.研究发现美术教育专业毕业生的就业竞争力影响因素聚焦于教学素养、综合能力、观念态度和教育背景四个维度.文章有针对性地提出促进美术教育专业毕业生就业竞争力的策略,以期提升此专业毕业生就业竞争力,为培养符合社会发展的高素质人才提供理论依据.
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