河池学院学报2024，Vol.44Issue(2) ：123-128.

从区隔到交融:民国以来龙州疍民的教育发展

谢贤 张显
河池学院学报2024，Vol.44Issue(2) ：123-128.
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从区隔到交融:民国以来龙州疍民的教育发展

谢贤 1张显1
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作者信息

  • 1. 广西民族大学 民族学与社会学学院,广西 南宁 530006
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摘要

民国以来,广西龙州县疍民的学校教育经历了一个从无到有的发展过程.民国时期,疍民以家庭教育为主,但限于当时社会环境具有很大的局限性.新中国成立后,龙州根据国家政策成立航运学校,疍民开始上岸学习.改革开放后,疍民群体完全融入主流社会教育体系之中.龙州疍民学校教育的发展是社会资源共享和教育公平的体现,也是疍民与主流社会群体从区隔到交融的历程.龙州疍民教育的成就,是地方社会群体的中华民族共同体意识不断加深的生动写照.

关键词

龙州疍民/教育发展/中华民族共同体意识

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出版年

2024
河池学院学报
河池学院

河池学院学报

影响因子：0.199
ISSN：1672-9021
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