河池学院学报2024，Vol.44Issue(5) ：83-90.

地方师范院校服务乡村教育振兴的应然逻辑与实施路径

石群山
河池学院学报2024，Vol.44Issue(5) ：83-90.
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地方师范院校服务乡村教育振兴的应然逻辑与实施路径

石群山1
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作者信息

  • 1. 桂林师范高等专科学校 教务处,广西 桂林 541199
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摘要

地方师范院校服务乡村教育振兴既是乡村振兴战略高效率实现的重要支撑,也是区域乡村教育现代化发展的现实需求,还是其本质属性使然和其内涵式发展的必然.当前,地方师范院校服务乡村教育振兴存在着方式单一、人才培养不足、研究成果不多和服务效能不显等问题,应遵循需求导向、前后贯通、因地制宜和协同创新等原则,通过完善服务机制、创新培养体系、聚焦乡村教育、调动院系力量等路径,助推乡村教育高质量发展.

关键词

地方师范院校/乡村教育/振兴/路径

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出版年

2024
河池学院学报
河池学院

河池学院学报

影响因子：0.199
ISSN：1672-9021
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