作者信息
吉林省教育科学"十四五"规划课题(JS2319)
吉林省高教学会高教科研重点课题(JGJX2022C141)
吉林省高等教育改革研究课题(JLJY202313151291)
吉林省教育厅产学研协同育人项目(吉教高[2022]19号266)