首页|基于应用型人才培养目标优化"高等数学"课程教学的策略——以"微分的概念"章节教学为例

基于应用型人才培养目标优化"高等数学"课程教学的策略——以"微分的概念"章节教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

吕梦欣、王莉莉

展开 >

郑州工商学院

2024

华东科技
上海市高新技术成果转化服务中心

华东科技

影响因子：1.575
ISSN：1006-8465
年,卷(期)：2024.(3)
  • 1