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培养调动高等农业院校学生对基础生物化学学习积极性的点滴体会

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生物化学是农业院校许多专业的一门重要专业基础课,然而,学生学习生化积极性和主动性不高,这始终是限制农业院校生物化学教学质量的关键因素.本文结合本校情况分析了学生学习兴趣低的主要原因,提出了几条提高学习兴趣,开展素质教育的建议.并进一步从三方面阐述了面向二十一世纪,如何适应社会需要深化生化教学改革,提高学生学习积极性和主动性的具体做法.
Some Experience About Improving the Students' Enthusiasm for Biochemistry

郭红祥、刘卫群、石永春、王德勤、苌建峰

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河南农业大学农学院,河南,郑州,450002

基础生化 教改 学生 兴趣 积极性

2005

邯郸农业高等专科学校学报
河北工程学院

邯郸农业高等专科学校学报

ISSN：1008-3774
年,卷(期)：2005.22(2)
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