摘要
地方性高职院校的学生培养,要对接区域产业转型升级和学生全面发展的现实需要.以招录的四个批次食品专业学生为探究实践对象,通过学生情况调研分析,探索以发展地方经济为人才培养目标,以产教融合为育人模式核心;设置线上线下混合教学课程、开发利用虚拟现实混合教学资源、设计菜单式学习任务、探索"学分认定"制度、实施工学交替、鼓励创新创业、促进"双元育人",形成了"普通工人/员工-职业教育学生-培养人才-达到就业满意度"的人才培养机制.
基金项目
邯郸职业技术学院校级教改课题(2021312)
河北省高等学校人文社会科学研究项目(GH202031)
邯郸市哲学社会科学规划课题(2023164)
万方数据