音乐鉴赏教学培养高职院校学生核心素养的实践研究

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中文摘要：音乐鉴赏是高职院校美育教育的重要组成部分,它是非音乐专业学生的通识性课程.通过音乐鉴赏教学,可以培养学生的审美感知、文化理解、艺术表现和创意实践等核心素养,能够提高学生的审美情操,提升学生解决问题能力,团队协作能力,促进学生的全面发展.从音乐鉴赏教学的意义、教材选择原则、核心素养内涵及培养策略等方面进行探讨,为高职院校音乐鉴赏教学提供参考.

作者：

李风林、王璇

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作者单位：

邯郸幼儿师范高等专科学校,河北武安 056300

邯郸职业技术学院,河北邯郸 056005

关键词：

高职院校美育教育审美感知艺术表现

出版年：

2024

邯郸职业技术学院学报

邯郸职业技术学院

邯郸职业技术学院学报

影响因子：0.245

ISSN：1009-5462

年,卷(期)：2024.37(3)