高校"课程思政"开展现状的调研与分析—

高校"课程思政"开展现状的调研与分析——以石家庄铁道大学为例

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中文摘要："课程思政"的实施需要将政治思想教育和专业知识讲授有机融合.依据教学目标,在考虑学生情感取向和接受意愿的基础上设计和挖掘专业课中蕴涵的思政元素,是思政教育成功的前提.本文以石家庄铁道大学443名学生为调查对象,从课程思政认知、实施意愿、影响因素以及推进建议四个方面进行了调研,通过维度分析和差异性分析,发现了学校在课程思政教育实施过程中存在的不足,并据此提出了改进建议.

作者：

田丽红

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作者单位：

石家庄铁道大学经济与法律学院,石家庄 050043

关键词：

课程思政调查问卷差异性分析

出版年：

2024

邯郸职业技术学院学报

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影响因子：0.245

ISSN：1009-5462

年,卷(期)：2024.37(4)