邯郸职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：79-83.

高校"课程思政"开展现状的调研与分析——以石家庄铁道大学为例

田丽红
邯郸职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：79-83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高校"课程思政"开展现状的调研与分析——以石家庄铁道大学为例

田丽红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄铁道大学经济与法律学院,石家庄 050043
  • 折叠

摘要

"课程思政"的实施需要将政治思想教育和专业知识讲授有机融合.依据教学目标,在考虑学生情感取向和接受意愿的基础上设计和挖掘专业课中蕴涵的思政元素,是思政教育成功的前提.本文以石家庄铁道大学443名学生为调查对象,从课程思政认知、实施意愿、影响因素以及推进建议四个方面进行了调研,通过维度分析和差异性分析,发现了学校在课程思政教育实施过程中存在的不足,并据此提出了改进建议.

关键词

课程思政/调查问卷/差异性分析

引用本文复制引用

出版年

2024
邯郸职业技术学院学报
邯郸职业技术学院

邯郸职业技术学院学报

影响因子：0.245
ISSN：1009-5462
段落导航相关论文