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基于新质生产力的水文创新型人才培养探究

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在新质生产力发展的背景下,水文行业创新型人才的培养存在智能技术运用与实践培训的融合挑战、技能人才与教育偏见的二元冲突、人才培养与使用之间脱节的窘境等问题,一定程度上影响了水文新质生产力的发展.鉴于实践是创新型人才培养的重要渠道,应着力于通过优化融合培养机制,培养新质后备人才,建立智能数字平台,塑造新质中坚人才,探究多元培养模式,培育新质多样人才,由此深入探索水文创新型人才培养体系,为水文行业的发展筑牢人才根基.

李丹

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河北省水文勘测研究中心

新质生产力 创新型人才 培训体系

2024

河北水利
河北省水利宣传中心

河北水利

影响因子:0.086
ISSN:1004-7700
年,卷(期):2024.(12)