哈尔滨体育学院学报2017，Vol.35Issue(3) ：92-96.

不同锻炼项目对中学生心理应激水平的干预研究——以徐州市第五中学为例

Study on the Intervention of Different Exercise Items to Middle School Students of Different Psychological Stress Level——Take Xuzhou Fifth Middle School as an Example

范影影 陈开梅 满明辉
哈尔滨体育学院学报2017，Vol.35Issue(3) ：92-96.
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不同锻炼项目对中学生心理应激水平的干预研究——以徐州市第五中学为例

Study on the Intervention of Different Exercise Items to Middle School Students of Different Psychological Stress Level——Take Xuzhou Fifth Middle School as an Example

范影影 1陈开梅 2满明辉1
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作者信息

  • 1. 江苏农林职业技术学院 体育部,江苏 句容 221400
  • 2. 空军勤务学院 基础部,江苏 徐州 221000
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摘要

目的:探讨不同锻炼项目对中学生心理应激程度的影响.方法:采用准实验设计和多元方差分析,对90名中学生进行为期16周的干预.结果:(1)徐州市中学生的心理应激率为30％,其中轻度心理应激率11％,中度心理应激率为14％,重度心理应激率为5％.(2)运动干预后,轻中度心理应激中学生的心理应激水平与干预前差异具有统计学意义(T轻=3.62,P=0.00;T中=3.43,P=0.00),重度心理应激中学生的心理应激水平与干预前差异没有统计学意义(T重=1.54,P=0.14).(3)不同锻炼项目不仅对心理应激水平的主效应具有统计学意义(F =32.572,P=0.000),交互作用也具有统计学意义(F =3.682,P=0.000).结论:不同锻炼项目对不同程度中学生心理应激具有明显的缓解效应.

关键词

运动干预/心理应激/中学生/拓展

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基金项目

徐州市科技局社会发展科技计划项目(KC14SM091)

出版年

2017
哈尔滨体育学院学报
哈尔滨体育学院

哈尔滨体育学院学报

影响因子：0.535
ISSN：1008-2808
被引量2
参考文献量11
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