基于蓝墨云班课的自本课堂教学实践与优化策略研究—

基于蓝墨云班课的自本课堂教学实践与优化策略研究——以"幼儿教师口语"课程为例

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中文摘要：为了探究移动互联环境下的即时互动教学新模式，文章以开设云班课教学的"幼儿教师口语"课为研究对象，阐释了在蓝墨云班课支持下的自本课堂教学新模式，并结合课堂实践经验和班课教学报告中的云数据分析提出了分班定时发布资源、扬长避短活用活动、动态经验激励参与等三条优化云课堂教学的有效策略。

外文标题：Self Taught Teaching Practice and Promotion Strategies With Blue Ink Cloud Class——An Example of "Oral Training of Preschool Teachers"

作者：

慈兆泓

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作者单位：

哈尔滨幼儿师范高等专科学校,黑龙江哈尔滨 150038

关键词：

自本课堂蓝墨云幼儿教师口语

基金：

2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目

项目编号：

SJGZY231

出版年：

2019

哈尔滨学院学报

哈尔滨学院

影响因子：0.269

ISSN：1004-5856

年,卷(期)：2019.40(6)