自媒体时代学前教育专业混合式实践教学构建策略

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：依托先进的网络媒体技术,"线上+线下"的混合式学前教育专业实践教学模式成为发展趋势,其能够更新教学理念、丰富教学资源、转变教学方式,激发学生的学习积极性,让学生的教育实践能力、专业理念及师德水平均得到提升.学前教育专业要以学生为中心,充分发挥自媒体的优势、充实学前教育专业教学资源,打造混合式教学平台、实现线上线下教学的有效衔接,为学生提供交流互动渠道、引导学生自主学习,强化实践教学比重、培育学生的综合素质及能力,充分发挥各种教育资源的价值,提高学前教育专业整体教学水平,培育出专业能力强、综合素质高的学前教育专业人才.

作者：

严肃

展开 >

作者单位：

合肥滨湖职业技术学院,安徽合肥 230000

关键词：

自媒体学前教育 "线上+线下" 混合式教学实践教学

出版年：

2024

哈尔滨职业技术学院学报

哈尔滨职业技术学院

哈尔滨职业技术学院学报

影响因子：0.229

ISSN：1008-8970

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量9