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高职生社会主义核心价值观实践养成路径研究
高职生社会主义核心价值观实践养成路径研究
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中文摘要:
在高等职业教育中落实社会主义核心价值观的实践养成有助于加强学生情感认同与参与热情,提升高职育人工作的长效性与系统性.为全面贯彻中央对社会主义核心价值观培育的要求,高等职业教育院校应当以中华传统文化、马克思主义学说与杜威哲学理论为理论基础,整合教育资源、完善评价机制、形塑学生健全人格,以此为实践养成路径实现社会主义核心价值观在每一位高职生心中的实化、深化.
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作者:
樊琦
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作者单位:
辽宁现代服务职业技术学院,辽宁 沈阳 110164
关键词:
高职生
社会主义核心价值观
实践养成
基金:
沈阳市大中小学思政一体化研究项目(2023)
项目编号:
SDSZ-2023-154
出版年:
2024
哈尔滨职业技术学院学报
哈尔滨职业技术学院
哈尔滨职业技术学院学报
影响因子:
0.229
ISSN:
1008-8970
年,卷(期):
2024.
(2)
参考文献量
4