体育健康课是培养大学生体育健康意识、提高大学生体育健康水平、使其具备良好体育健康行为的重要课程.从现有的教学与研究成果来看,高职院校体育健康课教学水平虽然有了 一定的提升,但与预期培养目标还存在一定差距.为促进高职院校体育健康课高质量发展,应构建线上线下混合式教学模式,以基于体育健康知识内容体系、基于身体素养培育的教学过程和基于全面学习反馈的综合评价为要素,通过多模块教学内容、多形态知识呈现和线上线下混合式教学三个方面构建,实现体育健康理论知识讲授与体育健康运动技能传授的有效融合、课上教学与课后练习的有效融合,提升高职院校体育健康教育的成效.
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