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OBE理念下师范生教学技能课程的改革探索——以"三字一话"课程为例

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"三字一话"课程是提升师范生教学技能的重要课程.当下,高师院校"三字一话"课程日渐呈现出"边缘化",师范类学生的书写与表达水平呈现出一定的危机,其主要困境在于重视不够、师资缺乏、场地受限、教材与评价单一.基于OBE理念,以学生为中心,重新审视课程地位;以学生成果为导向,创新课程实施策略;以持续改进为重点,完善课程考评机制等角度改革"三字一话"课程教学,有助于提升课程教学质量.

黄维、姚曼曼

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湖南师范大学,湖南 长沙 410081

湖南师大附中梅溪湖中学,湖南 长沙 410000

师范生 "三字一话" OBE理念 教学技能课程

2024

哈尔滨职业技术学院学报
哈尔滨职业技术学院

哈尔滨职业技术学院学报

影响因子:0.229
ISSN:1008-8970
年,卷(期):2024.(4)