基于CBE的高职幼师英语学科融合教学实践

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中文摘要：CBE教育理念的核心是以能力本位为导向,解决实际问题,让学生在项目中掌握解决问题的思维能力与技能,提升综合素养.本课程融合幼儿心理与人文素养,把幼师所需的技能都融入每个项目中.在教学设计过程中,综合考虑学生的知识水平和理解能力,在项目化教学的基础上融合CBE教育理念,为学生创设学科融合任务驱动教学情境,采用BOPPPS教学模式,让学生在"做中学"和"玩中学",以项目作品形式为教学成果,让学生在学科融合任务驱动教学中掌握专业知识和各项职业技能.

作者：

黄萍、柯东玲、黄彩玲

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作者单位：

惠州经济职业技术学院,广东惠州 516001

关键词：

CBE 学科融合 BOPPPS

出版年：

2024

哈尔滨职业技术学院学报

哈尔滨职业技术学院

哈尔滨职业技术学院学报

影响因子：0.229

ISSN：1008-8970

年,卷(期)：2024.(4)