化工设计通讯2024,Vol.50Issue(10) :59-61.

数字化赋能——化工设计类课程教学新形态

Digital Empowerment:A New Form of Teaching in Chemical Engineering Design Courses

徐迪 原金海 邱奎 付雪 何柏
化工设计通讯2024,Vol.50Issue(10) :59-61.

数字化赋能——化工设计类课程教学新形态

Digital Empowerment:A New Form of Teaching in Chemical Engineering Design Courses

徐迪 1原金海 1邱奎 1付雪 1何柏1
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作者信息

  • 1. 重庆科技大学化学化工学院,重庆 401331
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摘要

提出将数字化赋能作为化工设计类课程教育教学改革的新动力,目的在于解决传统设计类课程中师生角色定位、授课内容、教学资料以及考核方式等,与当前教育教学数字化转型需求之间的不适应和不匹配问题,从而推动化工设计教学向更加高效和智能的方向发展.

Abstract

This paper proposes digital empowerment as a new driving force for educational reform in chemical engineering design courses.The aim is to address the mismatch between traditional roles of teachers and students,course content delivery,teaching materials,and assessment methods in conventional design courses and the current demands for digital transformation in education.This initiative seeks to propel chemical engineering design education towards a more efficient and intelligent direction.

关键词

化工设计/教育教学数字化/教学改革

Key words

chemical engineering design/educational digitalization/teaching reform

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基金项目

重庆科技大学本科教育教学改革研究项目(202337)

重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg243126)

重庆科技大学研究生教育教学改革研究项目(YJG2024y009)

重庆市高等教育教学改革研究项目(203361)

出版年

2024
化工设计通讯
湖南化工医药设计院

化工设计通讯

影响因子:0.126
ISSN:1003-6490
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