"结构化学"课程教学模式改革与实践

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中文摘要：根据"结构化学"课程的特点及国家对创新型人才的培养要求，作者探讨了关于"结构化学"课程教学模式改革的几点看法，期望通过三位一体混合式教学设计，理论计算化学软件及实验的引入，以及科研案例的融合，有效提高"结构化学"课程的教学效果和质量，加强当代大学生分析解决问题能力和创新能力的培养。

作者：

李新、申万岭、朱利敏、杨喜平

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作者单位：

河南工业大学化学化工学院,郑州 450001

关键词：

结构化学教学设计实践教学案例式教学

基金：

河南省高等学校教学名师工作室建设项目河南省"双一流"创建项目——河南工业大学研究生人才培养质量提升工程项目河南工业大学化学化工学院本科教育教学改革研究与实践项目河南工业大学2020年度青年骨干教师项目

项目编号：

202227528HAUTSYL2023JG10

出版年：

2024

DOI：

化工时刊

东南大学

影响因子：0.333

ISSN：1002-154X

年,卷(期)：2024.38(3)