创新理念下研究生翻转课堂的实践探索—

创新理念下研究生翻转课堂的实践探索——以"化工热力学"教学为例

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中文摘要：以创新能力培养为导向，将翻转课堂的教学形式引入研究生"化工热力学"的教改研究与实践中。针对目前的翻转课堂存在教学模式不清晰、教学效果不能准确评价的问题，建立模块化的教学设计方法和过程教学评价反馈机制，并与常规教学模式进行对比。鼓励学生通过独立查阅文献，主动学习课程资源，解决化工生产中的热力学问题。通过改革与探索，培养学生的自主学习能力和科研创新能力，为高素质人才的培养奠定基础。

作者：

贾冬冬、许良华、王瑞

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作者单位：

天津理工大学化学化工学院,天津 300384

关键词：

化工热力学研究生翻转课堂教学改革创新能力

基金：

天津理工大学研究生教学基金

项目编号：

YYB22-09

出版年：

2024

DOI：

10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.03.023

化工时刊

东南大学

化工时刊

影响因子：0.333

ISSN：1002-154X

年,卷(期)：2024.38(3)