摘要
在疫情的冲击下,传统的教学模式遭受极大的挑战,学生很难依靠现有的资源达到老师制定的教学目标,尤其是以煤化工为特色的"化工原理"教学过程中包含了大量的工程实践型任务;另外受限于疫情以来学生状态回升缓慢,学习能力下滑,依靠传统讲授式的教学效果不佳.作者以煤化工为特色的"化工原理"课程的教学为例,介绍了一种线上慕课与线下教学相结合的教学方式,以线上课程的多样性来弥补传统教学的不足,对学生成绩、学习兴趣的提高有明显的帮助,为进一步提升化工专业学生的学习效果、推动教学变革提供了思路.
基金项目
中国矿业大学"动力中国·课程思政"示范项目(2021KCSZ10)
中国矿业大学"动力中国·课程思政"示范项目(2022KCSZ04)
江苏省高等教育学会"高校专业课程群和高校学生工作研究"专项课题(2020NDKT028)
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