化工时刊2024，Vol.38Issue(6) ：70-72.DOI:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.014

翻转课堂教学模式在"无机化学"元素化合物教学中的实践与探讨

王金迪 常营娜 左玉香
化工时刊2024，Vol.38Issue(6) ：70-72.DOI:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.014
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翻转课堂教学模式在"无机化学"元素化合物教学中的实践与探讨

王金迪 1常营娜 1左玉香1
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作者信息

  • 1. 盐城师范学院化学与环境工程学院,盐城 224007
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摘要

作者将翻转课堂教学模式应用于碳族元素教学过程.翻转课堂提供了一种以学生为中心的学习方法.课上教师收集学生"先学"反馈的信息,精心设计"定教"问题探究教学过程,鼓励学生积极参与.课后师生可在线上进一步交流互动,学生对所学知识单元进行自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节,完成知识构建,提高学生的元认知能力.

关键词

翻转课堂/教学方法/元素化合物/无机化学

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出版年

2024
化工时刊
东南大学

化工时刊

影响因子：0.333
ISSN：1002-154X
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