首页|基于应用型人才培养的"化工原理实验"教学改革

基于应用型人才培养的"化工原理实验"教学改革

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为加快我国由教育大国向教育强国迈进，提升应用型人才的培养质量和效果，推动应用型示范校建设，基于工程教育专业认证的理念和要求，以"化工原理实验"课程为例，从教学理念、教学模式、教学方法、改革措施、改革成效等方面对教学改革进行了探索。结果表明，课程目标达成情况得以提升，教学效果明显改善。这对应用型课程建设与实施具有一定的借鉴意义和推广价值。

王要令、张秀涛、张罡、李晓燕、冯巧、胡继勇

展开 >

河南城建学院材料与化工学院,平顶山 467036

莱帕克(北京)科技有限公司,北京 100000

应用型人才培养 化工原理实验 教学改革

2024

10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.015

化工时刊
东南大学

化工时刊

影响因子：0.333
ISSN：1002-154X
年,卷(期)：2024.38(6)