化工时刊2024，Vol.38Issue(6) ：114-116.DOI:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.027

基于学科交叉融合的生物工程"化工原理"课程教学改革

魏瑞平
化工时刊2024，Vol.38Issue(6) ：114-116.DOI:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.027
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基于学科交叉融合的生物工程"化工原理"课程教学改革

魏瑞平1
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作者信息

  • 1. 东南大学化学化工学院,南京 211189
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摘要

随着生物与化工学科的快速发展,"化工原理"作为化学工程与生物工程学科的基础课程,其教学内容和方法亟须改革以适应新的学科发展趋势.针对生物工程专业"化工原理"课程教学现状,作者从生物工程和化学工程两个专业的学科特点出发,探讨如何通过生物工程和化学工程学科的交叉融合,对"化工原理"的课程内容和教学方式进行改革,以期培养具有创新能力和跨学科思维的生物工程人才.

关键词

化工原理/学科交叉/生物工程/教学改革

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出版年

2024
化工时刊
东南大学

化工时刊

影响因子：0.333
ISSN：1002-154X
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